Аннотация к рабочей программе по биологии, 8 класс (в соответствии с ФГОС ООО)
Предмет	Биология	
Класс	8 класс	
Уровень освоения	Базовый	
Нормативная база	•	Рабочая программа учебного предмета
«Биология» составлена на основе:
•	Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897) в действующей редакции
•	Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ Суерская СОШ
•	положения о рабочих программах учебных предметов в МАОУ Суерская СОШ 
•	линии учебно-методических комплексов (УМК)
«Биология» для 8 класса, авторы Н.И.Сонин, М.Р.Сапин	
УМК, на базе которого
реализуется программа	Биология. 8 класс. Учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений. / Н.И.Сонин, М.Р.Сапин - Москва, «Дрофа», 2014 год.
	
Место учебного предмета в
учебном плане	Учебный предмет «Биология» входит в предметную область «Естественнонаучные предметы», является обязательным для изучения в 8 классе. В учебном плане
на его изучение отводится всего 68 часов из расчета 2 часа в неделю.	
Цель реализации программы	•	освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, методах познания живой природы
•	овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами
•	развитие	познавательных	интересов, интеллектуальных и творческих способностей
•	воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственной жизни, культуры поведения в природе
•	использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни
-	

Задачи	•	обеспечить усвоение учащимися знаний по анатомии, физиологии и гигиене человека в соответствии со стандартов биологического образования через систему уроков и
индивидуальные образовательные маршруты учеников
•	продолжить формирование у школьников предметных умений: умения проводить биологические эксперименты и вести
самонаблюдения, помогающие оценить степень своего здоровья и тренированности через
лабораторные работы и систему особых домашних заданий
•	создать условия для развития у школьников интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сфер: особое внимание обратить на развитие у восьмиклассников моторной памяти, мышления (умения устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезы и делать выводы)
•	способствовать воспитанию совершенствующихся социально-успешных личностей