Аннотация к рабочей учебной программе по химии, 8 класс (в соответствии с ФГОС ООО)
Предмет	Химия	
Класс	8 класс	
Уровень освоения	Базовый	
Нормативная база	Рабочая программа учебного предмета «Химия» составлена на основе:
•	Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом Министерства образования и науки 17 декабря 2010 г. № 1897 ( в действующей редакции);
•	Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ Суерская СОШ;
•	положения о рабочих программах учебных предметов в МАОУ Суерская СОШ 
•	линии учебно-методического комплекса О.С.Габриеляна.

УМК, на базе которого
реализуется
программа	Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ О.С.Габриелян – Москва Дрофа 2014г.:
	
Место учебного предмета в
учебном плане	На изучение предмета в учебном плане отведено 2 часа в неделю, 68 часов в год.
	
Цель реализации программы	•	освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символики;
•	овладение  умениями  наблюдать  химические	

	явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
•	развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения	химического	эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
•	воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
•	применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.	
Задачи	•	Формирование у учащихся знания основ химической науки: важнейших факторов, понятий, химических законов и теорий, языка науки, доступных обобщений мировоззренческого характера.
•	Развитие умений наблюдать и объяснять химические явления, происходящие в природе, лаборатории, в повседневной жизни.
•	Формирование специальных умений: обращаться с веществами, выполнять несложные эксперименты, соблюдая правила техники безопасности; грамотно применять химические знания в общении с природой и в повседневной жизни.
•	Раскрытие гуманистической направленности химии, ее возрастающей роли в решении главных проблем, стоящих перед человечеством, и вклада в научную картину мира.
•	Развитие личности обучающихся: их интеллектуальное	и	нравственное совершенствование, формирование у них гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и в процессе
трудовой деятельности.